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我以母校为荣母校以官为荣-【新闻】

发布时间:2021-05-28 15:46:00 阅读: 来源:消毒机厂家

《我以母校为荣,母校以官为荣》

虽记得鲁迅先生曾说:“中国人的官瘾实在深……那魂灵就在做官--行官势,摆官腔,打官话。”我却曾疑心而今岂可断言“中国是官本位的国度,是崇尚权力的社会”。殊不知,官本位、官至尚、官为强之“官念”蒙蔽人心的力量,怎么估计也不为过,最新的例证是从一则新闻所见。

那则新闻说,我市某中学入选“中国百强中学”,其校长谈及问卷调查内容时说,令他印象深刻的一个项目是,调查培养出的学生后来成为“厅级干部”的数量。虽其语焉不详,却道出了学生成为“厅级干部”的多寡,竟然是评强的极重要凭据。兴许正是出于这个原因,每当中学校庆,会议主席台上的聚光灯、摄像机所追逐的,除却个别大腹便便的富商巨贾外,大抵是谈吐从容的厅级干部之类的高官,鲜有科学技术精湛的工程师、发明创造享誉中外的科学家、满腹经纶的学术研究者,更不曾见那双手生茧且壮实憨厚的能工巧匠和劳动模范。

其实,以中国之大,人口之众,所短缺的绝非为官者之类的管理人才,倒有“十羊九牧”官冗之虞,稀罕的是擅长高新技术、发明创造的科技菁英之类的专门人才。以致我国科技总体水平远逊于西方发达国家,国产的诺贝尔奖获得者千呼万唤出不来,这是不争的事实。

倘若学校把目光过多地聚焦于“厅级干部”之类高官,难免“学而优则仕”的观念,要在时下中学生的心田中安营扎寨,而误以为:与其说中学是培养创新思维和创新能力的摇篮,不如说是升迁厅级干部之类高官的阶梯和跳板;衡量人的社会地位和人生价值不在于人品、才能和贡献如何,而在于官帽子的大小;来日为母校争光就是为母校“争官”。

如此一来,学校的教育目标,亦将由培养“劳动者”演变为造就“治人者”,随之学校亦将蜕变为“官校”。那么,建设社会主义现代化宏伟大厦,所需的无以计数的工程师、科学家乃至能工巧匠又何从供给呢?别以为这是杞人之忧和危言耸听。试看目前一边是应聘公务员者源源不断,人满为患;另一边是多少部门惊呼高级技工奇缺甚或断档,即使高薪招聘而不得,就是明证。其根由盖官本位、官至尚、官为强之“官念”发酵所致。所以,我以为,学校不该津津乐道于学生中出了多少厅级干部之类的高官,有关部门更不可奉之为“评强”的极重要凭据。

而况,就算那众多厅级干部之类高官果真出身于贵校,能担保不良莠杂陈:有的清风峻节、鞠躬尽瘁、有口皆碑,名垂史册;有的则利欲熏心、贪赃枉法、怨声载道,锒铛入狱。试问,贵校岂可等量齐观?怎样打点折扣算清厅级干部之类高官的数量?又如何定夺学校于此的功过呢?

笔者也曾忝列中学教师三十几年,先后所供职的学校乃至于班级,多少也出了一些为官者(不知其中是否有够得上厅级或准厅级的),但我及同事们分明记得,其中确有当初在高中学习状况“鸭蛋迭出,红灯高照”,直令我们为其能否考上大学而忐忑不安过,虽然他们到底笑到了最后,成了令母校引为骄傲的为官者,那充其量不过是“学不优也仕”罢。没有具体调查,不能肆意断言如同报上所披露的那般,是拍马竞聘或买官所得或变相世袭,不然就有失厚道,亦有悖公允。有谁于此敢肆意贪天之功、掠人之美吗?我自己是没有这个胆量和勇气的。

[责任编辑:阿九]

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